気ままな教室日記（１２月）

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８月

１２月２１日（月）	描写の練習の続きを授業しました。今日は「行動描写」とそれに関連して「心理描写」「生理描写」の練習をしました。放課後はパソコン研修でしたので、放課後の編集活動は中止にして早く下校るように言ったのですが、４時頃下駄箱を見ると、半数くらいの子がまだ残っていました。教室でしゃべっているのかな、と思って教室へいくと、なんとみんなで教室のワックスかけをしてくれていたのでした。そういえば、清掃の時間に、「今日の放課後にでもワックスかけるか」と担当の子に話していたのでした。私は研修に気をとられて、そのことをすっかり忘れていたのですが、子どもたちはちゃんと覚えていて、有志の子たちでワックスかけをしてくれていたのです。何だかありがたくて申し訳ない気持ちでした。
１２月１９日（金）	２学期の国語の内容が全て終了したので、作文指導を行いました。風景描写の書き方の指導です。作文を書く場合、子どもたちは叙述の文を中心に書きます。しかし、描写の文は少ないので、様子を十分に伝えられず、臨場感や迫力が読み手に分かりません。そこで、描写をうまく行うための練習をしてみることにしました。授業の簡単な記録はこちらをご覧ください。「風景描写の指導」
１２月１８日（木）	体育の跳び箱で「台上前転」「ヘッドスプリング」「ハンドスプリング」をやりました。セーフティマットを敷いて行いました。スプリング技は足を蹴るタイミングが難しいです。上手に蹴り出せる子は数名でしたが、この技には、跳び箱の得意な子も苦手な子も楽しそうに挑戦していました。
１２月１７日（水）	総合的な学習の時間に、インターネットを使って「日本の文化」を調べようとしました。でも、勤務校のネット環境は、ＩＳＤＮ１回線しかありません。その環境で３０台のパソコンを同時に使うとどうなるか。以前もやったのである程度予想はしていましたが・・・。５分待っても１０分待っても、画像は出てきませんでした。ＡＤＳＬにしたいのですが、地域的に問題があったようで、以前一度ＡＤＳＬにしたところ１週間ほどで全くつながらなくなり、ＩＳＤＮにもどしていたのです。来年１月に最後工事をすることになっていますが、なんとか成功してほしいと思います。
１２月１６日（火）	日曜日からずっと所見の下書きを書いています。３９人について３カ所の書き込みがあるので、結構時間もかかります。さて、今日も英語活動がありました。こんな感じです。１　あいさつ。数名の子供たちを指名し、挨拶をしてもらいました。２　歌。先週と同じ。３　二人組で前に出て、スキット。「Hello」「Ｈｅｌｌｏ.May I help you?」「Humbergers,please.」　「How many?」「Two,please.」「Here you are.」「How much?」「○dollers」「Thank you.」　「You are welcome.」４　全体で練習。二人組で練習。５　ハリーポッターゲーム。新聞紙でつえを６本つくります。全体を赤白２チームに分けます。赤白　の帽子で。それぞれのチームの中で魔法使いを３人選び、つえをもたせます。魔法使いは相手　チームの他の子を追いかけてつえでタッチし、呪文を言います。呪文は「ハンバーガー」とか「ス　パゲッティ」とかです。呪文を言われた人は、立ち止まってそのものを食べる動作をします。呪文　が解けるには、見方の子がやってきて「What are you eating?」ときいて、それに答えた時です。　一定時間行い、食べている人が多いチームの負けとなります。　寒い時期にはちょうどよいゲームです。ちなみに、体育館で行いました。
１２月１５日（月）	１３日の土曜日は「野口塾」でした。野口先生の御講話を堪能しました。その後の懇親会も盛り上がり、夜おそくまで横山先生におつきあいをいただきました。今日は子供たちの制服の採寸がありました。町内の衣料組合の方が学校まできて、希望者に服の寸法を測ってくれるのです。もちろん、直接お店に行っても大丈夫です。こういう試みは、私の子供の学校でもありました。
１２月１２日（金）	先日、プレゼンテーションの時の身振り手振りの効果的な使い方について学習しました。今日は、その技術を使って、「６年間を振り返って」の発表です。ちなみに、身振り手振りの学習をする際には「みんなでプレゼンテーション」です。このサイトは、身振り手振りを子どもたちに意識させるにのとても参考になるサイトです。１人１人発表をしていきました。聞いている子には「内容」「声」「身振り」の三つの観点をそれぞれ三段階で評価させながら聞かせました。普段の発表と違って、何といっても、子どもたちの身振りや手振りが多くて、聞いていて（見ていて？）飽きないものとなりました。発表で身振り手振りが大切なことを改めて知りました。さて、明日は藤岡町文化センターで「第１１回授業の腕を上げる研究会『第２回野口塾in栃木』」が開催されます。時期が時期ですので、参加者はスタッフを入れて３０人と少なめですが、久しぶりに野口先生の御講話を満喫してきたいと思います。講座の様子は後でホームページにアップしますので、どうぞそちらもご覧ください。
１２月１１日（木）	今日は失業アルバム用の写真を撮影しました。１人１人に顔写真を撮り、校庭で集合写真を撮り、教室で授業風景を撮り、委員会とクラブの写真を撮りました。次から次へとめまぐるしく進みましたので、何だかとってもあわただしい一日となりました。６年生は３９人と少人数なので、その気になれば１日ですべての写真が撮れるのですが、一度に撮るのは疲れるものです。雨が降る前に、校庭での集合写真がとれてよかったのですが、クラブや委員会の写真を撮る時には、相当な雨となってしまし、サッカークラブや運動委員会は体育館での撮影となってしまいました。
１２月１０日（水）	放課後、野球部の男の子に水槽のそうじをしてもらいました。２つの水槽とも、周りに藻がはっていて、今まで何度もそうじをしたのですが、なかなかきれいにはなりませんでした。野球部の子たちに、今回初めてそうじをしてももらいましたが、誰もがきれいにできなかった、水槽の周りの藻をものの見事にきれいにしてくれました。感激しました。とても一生懸命にやってくれたので、それもありがたかったです。卒業アルバム編集委員は、毎日放課後編集会議を続けています。今日は、クラスのページの内容が決まりました。今までのアルバムを真似しない、子どもたちが考えたものになりました。自分たちのアルバムですから、これでいいのだと思います。この時期になっても、子どもたちはそれぞれの仕事を一生懸命頑張っているのだなあと思いました。
１２月　９日（火）	今日も英語活動がありました。今日は、新しい会話の学習です。こんな感じです。１　あいさつ２　歌　　手の動きを交えながら歌いました。その後、４人グループで、歌に合わせて１人ずつ手を　重ねていき、最後の人が重ねた後、歌の切れ目で、一番下になっている子が手を下から回して　上からたたくというゲームをしました。盛り上がりました。３　スキット　私とＴＴの先生とで寸劇です。「Hello」「Ｈｅｌｌｏ.May I help you?」「Humbergers,please.」　「How many?」「Two,please.」「Here you are.」「Thank you.」「You are welcome.」　これで終わったら、子どもたちが、お金を払わないのはおかしいというので、「How much?.」をつ　け加えました。４　フレーズの練習です。教室を２分して、お客と店員になって練習をしました。５　二人組になって練習をしました。６　自信のある子に前に出て、実際に劇をしてもらいました。７　注文ゲームをしました。品物が書いてある紙を持って、店員になった子のところへ行き、その　品物を買ってきます。
１２月　８日（月）	山口のおみやげを子どもたちにあげました。
１２月　７日（日）	秋芳洞、秋吉台を見学してから、萩の松下村塾を見ました。一瞬だけ吉田松陰の弟子になってきました。
１２月　６日（土）	でき学セミナー当日。朝から、お手伝いをしました。詳しくは、でき学セミナーの公式サイトをご覧ください。（http://www.geocities.jp/dekigaku/index.html）
１２月　５日（金）	午後１時３０分に自宅を出発して羽田空港へ向かいました。５時１５分の飛行機で、宇部空港到着。レンタカーを借りてホテルへ行き、前夜祭に合流しました。前夜祭では山口事務局のスタッフの方や、岸本先生といろいろお話をしました。
１２月　４日（木）	昨日のもやもやを払拭すべく、朝から努めて明るく振る舞いました。ただそれだけで、子どもたちの接する態度も違ってきます。つくづく、自分の至らなさを恥じ入りました。さて、今日はある女子がノートに詩を書いてきました。もう、何人かに見せたらしく、読んだ子の感想まで書いてあります。テストが終わった時間を利用してさらに２編を書いたので、国語の時間に朗読をすすめ、学年だよりにも取り上げてみました。こういうのをきっかけにして詩を書くことが、少しブームになれば、詩集なんかもできておもしろいものに発展するだろうと思います。放課後、委員会活動がありました。結構、放課後も忙しい毎日です。明日は午後年休をとって、「でき学セミナー山口大会」に参加します。５時１５分の羽田発の飛行機で山口へ行きます。そうだ、今日は、ある女子が皮細工で名刺入れを作ってくれました。昨日、電話で打ち合わせをして、私の名前と葉っぱをあしらった名刺入れを作ってくれたのです。これを明日は持っていって、全国の先生方と交流を深めてこようと思っています。セミナーの報告は後日。明日と、明後日の二泊して帰ってきます。
１２月　３日（水）	人権週間にちなんで「なかよし集会」がありました。あんぱんまんと鉄腕アトムのビデオを見て、人間関係作りについて考えました。こういう集会を改まってやるのもいいものだと思いました。今日は、子どもたちをたくさん怒ってしまいました。人権感覚をもっと磨かないとだめですね。申しわけない気持ちでいっぱいです。というわけで、今日は書く気力も失せております。
１２月　２日（火）	今日も英語活動がありました。今日の英語活動も、前回と同様の内容です。簡単に紹介すると次のようになります。１　あいさつ２　歌「pat a cake pat a cake baker’s man」　今日はＡＬＴが来ていたので、歌詞を少しずつ読ん　でもらい、発音の練習をしました。でも、この歌は簡単には覚えられない難しいもので、うまく歌　えるようになるのは大変そうです。３　「Where would you like to go ?」「I'd like to go to 〜.」の練習。ＡＬＴの発音でゆっくり何度も　繰り返して練習します。黒板上で道をたどりながら「go straight,and turn left at the first inter 　section.」などの言い方を練習します。４　子どもたち２人に出てもらい、会話形式で話しをしてもらいます。５　二人組になって、道を教え合う練習をします。ＡＬＴも自由に動いて、子どもたちと実際に話をし　てもらいます。（中学校３年生に同じことを教えたと言っていました）６　ビンゴゲーム。３×３のマスに行きたい場所を書いて、ＡＬＴに「Where〜」と聞いてもらい、子ど　もたちに答えてもらって、ビンゴゲームです。７　最後にちょっと時間があまったので、クリスマスの歌を歌って終わりです。
１２月　１日（月）	今日でようやく教育相談が終了しました。約１ヶ月くらいの間、放課後の面談があったことになります。放課後の時間に少しゆとりがもてるようになるかなと思ったのですが、これから卒業アルバムの編集が入ってきます。単学級の６年担任は大変です。というわけで、今日は教育相談の後、第１回目の編集者会議を予定していました。面談が終わるまで編集委員には教室で待っていてもらったのですが、相談が終わって教室に行ってみると、何ともう自主的に相談をしていました。さらに感激したのは、その日私がやろうと思っていたことをやっていてくれたからです。以心伝心でしょうか。何だか、グッと来るものがありました。これはいいアルバムができるぞと思いました。