気ままな教室日記（４月）

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８月

４月３０日（金）	家庭訪問最終日。そして自転車の指導も最終日。自転車指導はピンチヒッターだったので。６年生に木下くんの話をして、ホームページの歌を聴かせてあげました。放課後、１，２年生で習う漢字を使った「漢字ナンバークロスワード」作りに挑戦しましたが、かなり難しいことが分かりました。まだ、一つもできていません。今晩、また挑戦します。明日からゴールデンウィークですが、たんぼを耕して終わりそうです。
４月２９日（木）	久しぶりに一日家にいました。短い原稿を２本書いて、学校の仕事をちょっと片付けました。ＮＨＫで木下航志くんの番組をやっていたので食い入るように見ました。障害があってもそれを全く感じさせない明るさと才能に脱帽しました。障害をもつ人がみんな航志くんのように生活することができる社会が実現できたらいいと思いました。思っただけでは何も変わらないのですが思うことがまず第一歩だと思いました。とにかくいい番組です。ぐっときました。
４月２８日（水）	家庭訪問。私は自転車競技の指導。自転車競技というのは、確か正式名称は「交通安全子ども自転車競技会」とかというと思います。ず〜っと前に、結構一生懸命に指導をしていた時期があって、ノウハウは分かっているつもりですが、警察署長さんと駐在さんが来て指導してくださっているので、黙って見ています。
４月２７日（火）	今日も家庭訪問です。午後は小教研の総会があって、そちらに参加しました。総合的な学習の時間の町の代表になっているので、そちらの部会にも出ました。小教研もちょっとマンネリ化しているような感じですが、何をどうしたらいいものやら私にもよく分かりません。来賓あいさつで事務所の指導主事の先生が、教科書採択について釘を刺したのが印象的でした。前回はいろいろありましたから。
４月２6日（月）	今日から家庭訪問が始まりました。でも、私は学級担任がないので、家庭訪問には行きません。その時間、自転車競技の指導をしました。指導と言っても、署長さんと駐在さんが来て教えてくれるので、それを見学しているだけですが。ただ立っているのも結構疲れるものです。
４月２３日（金）	今日は学力テストがありました。算数だけですが、前年度の学習内容がどの程度定着しているのかを把握して、今年は算数の指導に力を入れていきます。補教に出た４年生のクラスで、漢字練習をしていましたが、飽きてきたようなので、「田」の中にどんな漢字が入っているかをみんなで考えました。「一、二、三、五、日、口、山、川、土、士」などが出され（もっと出たのですが忘れました）ました。次ぎに「東」で考えました。すぐに授業終了になってしまいましたが、子どもたちはかなり乗り気になっていました。休み時間も頑張っていて２０個以上を考えついた子もいました。家でも挑戦してみるように話しましたが、さてどうでしょうか。日本テレビで「光とともに」というドラマが始まりましたが、その原作となったマンガを読んでいます。とても勉強になります。また自分自身を振り返って、反省することしきりです。
４月２２日（木）	交通安全子ども自転車大会に出場することになっています。それで、校庭に安全走行の図面を引きました。暑い一日でしたが、職員で協力して引きました。１時間くらいで終わりました。教員になって初めての小学校は、この大会で上位入賞が常連でした。私も指導担当となり、けっこう頑張ってやった記憶があります。全国大会にも行きました。全国大会はすごい熱気で、小学生の自転車の技術は半端ではありませんでした。それはそれで貴重な体験だったと思います。
４月２１日（水）	今日は６年生と体育館で、大きな声を出す練習をしました。なかなか授業中もはっきりした声が出にくい子どもたちです。きっと、はきはきしゃべる経験が少なかったのでしょう。また、それをきっちりと指摘して来なかった私にも責任があります（去年も国語を教えていたので）。そこで、今日は体育館のステージの上で後ろで見ている子たちに向かって大きな声でスピーチをしてもらいました。最初はとまどっていたり照れがあったりして、思い切り声が出ない子が多かったのですが、何度かやっているうちに、こちらの心に響いてくる声が出るようになりました。一生懸命に何かをするとその気持ちがビンビン伝わってきます。そして、それだけ一生懸命やっている子どもたちが、とても愛しくなってきます。今日は、６年生の子どもたちのすばらしさに触れ、私自身も何だかとてもいい気分になりました。放課後は職員研修で、ブレーンストーミングとＫＪ法を用いて、学校課題についてのアイデアを出してまとめました。おもしろいものができそうです。
４月２０日（火）
４月１９日（月）	昨日はいろいろ田圃仕事が始まりました。午前中だけでしたが、トラクターを１年ぶりに運転し、田圃をいくつか耕しました。時間はかかりますが、こういう第１次産業に従事しているという意識が何となく好きで続けています。
４月１６日（金）	ＰＴＡ総会の日ですが、体力・体格調査説明会で宇都宮の総合教育センターに行きました。帰宅後、電車で歓送迎会の会場へ。歓送迎会では、保護者の方と遅くまでいろんなお話をすることができました。年に１，２かいの機会ですから、なるべく保護者の皆様とお話ができるようにしています。楽しいことでもあります。
４月１５日（木）
４月１４日（水）	６年の理科で、物が燃えるときの実験を行いました。空き缶を３種類用意して、下部に穴をあけたもの、上部に穴をあけたもの、穴をあけないもので、燃え方にどんな違いがあるかというものです。予想では、一人だけ上に穴をあけたものがよく燃えると予想し、他の子は下に穴をあけたものがよく燃えると予想しました。校庭に出て実際に割り箸を燃やしてみようと思いましたが、燃やそうと思うと、以外に風がふいていることに気づきました。いわゆる「そよ風」のレベルですが、物を燃やす実験としては少し強い感じがします。校舎のかげで比較的風のない場所を選んで行いました。うまくいくかどうか心配でしたが、思いの外燃え方に差が出ました。下に穴をあけたものが最もよく燃えましたが、次ぎによく燃えたのは穴をあけないものでした。ちょっと意外でした。
４月１３日（火）	学級担任のない身としては、自分の学級の話題を書くことができません。授業の話題や、そののちょっとしたことを書いていこうと思うのですが、改めて書こうとすると、そんなに印象的なことがありませんね。いかに学級担任が刺激が多いかと今更ながら思っています。
４月１２日（月）	入学式です。一年生は元気いっぱいでした。入学式ではちょっと飽きてしまったようで、足をぶらぶらしている子がほとんでしたね。でも、入場のときも退場のときも、二人で手をしっかりとついで歩いていく様子は、本当にほほえましいものだと思いました。これが、いつの間にか男女で手をつなぐことを嫌がるようになるんですね〜。その後登校班の確認をしましたが、１年生が何人も加わる登校班もあって、明日からの登校が大変そうです。
４月　９日（金）	今日から授業が始まりです。今日は５年生の算数と６年生の国語の授業がありました。今までのように担任学級がないので、子どもたちの様子といっても、あまり書くことがなくて、担任学級のない寂しさをちょっとだけ感じています。でも、５年生は一昨年担任していた子たちなので、親近感もひとしおです。
４月　８日（木）	卒業生を送り出して、しばらく中味がスカスカになっていましたが、今日から新学期が始まり、感慨にひたっている間もなくなってきました。昨日の離任式には、卒業生も３０人近くがやってきてくれて、うれしく思いました。今日は新任式と始業式。新しい担任の先生が発表される、子供たちにはわくわくの日です。去年のことをちょっと思い出しながら、学級担任のない身ですので、何だかぼんやりとその様子をながめていました。お昼時に、中学校で入学式を済ませた卒業生が顔を出してくれました。普段はめったに顔を出さない男子と、よく学校に来る女子と、合わせて１２，３人です。中学校のいろんな話をしてくれました。新しいクラスが決まり、担任の先生が決まり、みんな元気そうでなによりです。