４年国語　実践報告１１−⑤
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│単元名│白いぼうし　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│
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│時間　│５／１０　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│
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┌─指示１──────────────────────────────────┐
│　「白いぼうし」を一回読みます。始めなさい。　　　　　　　　　　　　　　　　│
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┌─発問１指示１───────────────────────────────┐
│　このお話はいつごろのお話でしょうか。いつごろのことかが分かる部分をノートに│
│書きなさい。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│
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Ｓ：六月の初め。
Ｓ：夏がいきなり始まったような暑い日。
┌─発問２指示２───────────────────────────────┐
│　このお話の舞台はどんなところです。どんなところかが分かる言葉を探してノート│
│に書きなさい。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│
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Ｓ：大通り。
Ｓ：細いうら通り。
Ｓ：柳の並木。
Ｓ：小さな団地の前の野原。
Ｔ：このほかにも、「ほりばた」というのがありますね。「ほり」ってどういうのか知っ
　　ていますか。
Ｓ：知りません。
Ｔ：分からない言葉が出てきたらどうしたらいいですか。
Ｓ：辞書を引きます。
Ｔ：辞書が手元にある人は辞書を引きなさい。
Ｓ：地面を掘って水を通したところです。
Ｔ：中央公民館に鯉が泳いでいるところがあるでしょう？　ああいうのを堀と言います。
　　堀端っていうのはそのそばということですね。
┌─説明１──────────────────────────────────┐
│　堀があって、柳の並木があって、大通りがあって裏通りがあって、小さな団地があ│
│って野原がある。どこにでもあるような、特別な特徴のない街ですね。そういうとこ│
│ろで起きた出来事ということですね。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│
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┌─発問３指示３───────────────────────────────┐
│　では、どんな人が出てくるでしょうか。出てくる人を全部ノートに書き出しましょ│
│う。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│
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Ｓ：松井さん。
Ｓ：元気そうな男の子。
Ｔ：名前がついていたよね。
Ｓ：たけのたけお。
Ｔ：そうだね。多分、この男の子が自分のぼうしをおいたんでしょうね。
Ｓ：太ったおまわりさん。
Ｔ：ええ、そんな人出てくる？
Ｓ：うん、出てくるよ。
Ｓ：男の子のお母さん。
Ｓ：お客の紳士。
Ｓ：おかっぱの女の子。
Ｔ：おかっぱって何？
Ｓ：かっぱ。
Ｔ：そうじゃないよ。
Ｓ：髪型。
Ｔ：そうだね。ちびまるこちゃんのような髪型のことをいいますね。
Ｓ：ちょうちょう。
Ｔ：ちょうちょう？
　「太ったおまわりさん」と「ちょうちょう」は黒板のはじの方に書いておく。登場人物
についての吟味はしない。
┌─発問４──────────────────────────────────┐
│　時、所、人の三つを合わせて何と言うでしょうか。前に勉強したのですが覚えてい│
│ますか。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│
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Ｓ：忘れました。
Ｔ：設定と言うんでしたね。物語を読むときには、この設定を考えるということも大切な
　　ことなのです。