4年国語 指導計画22 ┌────┬─────────────────────────────────┐ │単元名 │一つの花 │ ├────┼─────────────────────────────────┤ │配当時間│時間 │ └────┴─────────────────────────────────┘ ┌──┬───────────────────────────────────┐ │時間│指導内容(発問指示) │ ├──┼───────────────────────────────────┤ │ 1│☆通読後、感想を書く。 │ │ │ │ │ │指示1 「一つの花」を声に出して一回読みましょう。読めない字があったら│ │ │ 周りの人に聞いたりして読めるようにしましょう。 │ │ │指示2 一度読みますから、感想を考えながら聞きなさい。 │ │ │指示3 「一つの花」を読んで、強く心に残ったことや、疑問に思ったこと、│ │ │ 深く考えてみたいことなどをノートにまとめましょう。 │ ├──┼───────────────────────────────────┤ │ 2│☆音読を繰り返して、すらすらと読めるようにする。 │ │ 3│ │ │ │指示1 題名の下に○を10個書きなさい。 │ │ │指示2 声に出して1回読みましょう。読み終わったら○を一つ塗りなさい。│ │ │ 時間があったら、もう一度読みなさい。 │ │ │指示3 後追い読みをします。一文ずつ後について読みましょう。 │ │ │指示4 ○を一つ塗りなさい。 │ │ │指示5 隣の人と一文ずつ交代で読んでみましょう。 │ │ │指示6 ○を一つ塗りなさい。 │ │ │指示7 一文交代読みをします。○○君から順に読んでください。 │ │ │指示8 ○を一つ塗りなさい。 │ ├──┼───────────────────────────────────┤ │ 4│☆状況設定を読み取る。 │ │ │ │ │ │発問1 どんな物が食べられないのですか。 │ │ │発問2 その他に食べられないものはどんな物があると予想できますか。 │ │ │発問3 このうち、なくてもいいものと、なくてはならない物は何ですか。 │ │ │発問4 どんな物が食べられるのですか。 │ │ │発問5 「毎日、てきの飛行機が飛んできて、ばくだんを落としていきまし │ │ │ た。町は、次々に焼かれて、はいになっていきました。」という文から│ │ │ どんなことが分かりますか。 │ │ │発問6 普通、赤ん坊が初めて覚える言葉は、「まま」とか「ばあ」とかです│ │ │ が、なぜ、ゆみ子は「一つだけちょうだい」という言葉を覚えたのでし│ │ │ ょうか。(ゆみ子のお母さんはゆみ子が「一つだけちょうだい」という│ │ │ 言葉を覚えた時、喜んだでしょうか。) │ ├──┼───────────────────────────────────┤ │ 5│☆ゆみ子に対するお父さんの気持ちを読み取る。 │ │ │ │ │ │発問1 お母さんは「なんてかわいそうな子でしょうね。」と言っています │ │ │ が、あなたはゆみ子はかわいそうな子だと思いますか? │ │ │指示1 お父さんが「深いため息をついた」理由は何でしょうか。その理由が│ │ │ 書かれている部分を、その後のお父さんの言葉の中から探しましょう。│ │ │発問2 お父さんは世の中に何を感じていると思いますか。 │ │ │発問3 お父さんは、なぜ絶望と不安の中で、決まってゆみ子をめちゃくちゃ│ │ │ に高い高いするのでしょうか。 │ ├──┼───────────────────────────────────┤ │ 6│☆おにぎりをゆみ子にあげてしまうお母さんとお父さんの気持ちを読み取る。│ │ │ │ │ │発問1 「あまりじょうぶでないゆみ子のお父さんも、戦争にいかなければな│ │ │ らない日がやってきました。」という文からどのようなことが分かりま│ │ │ すか。 │ │ │発問2 お母さんは誰のためにおにぎりを作ったのですか。 │ │ │発問3 あなたがお母さんだったら、ゆみ子とお父さんのどちらにおにぎりを│ │ │ 食べさせたと思いますか。 │ ├──┼───────────────────────────────────┤ │ 7│☆お父さんがゆみ子と分かれる場面を読み取る。 │ │ │ │ │ │指示1 駅でのお父さんの様子が書いてある部分を探してノートに書き抜きま│ │ │ しょう。 │ │ │指示2 お父さんが持ってきたコスモスの花の様子が書いてある部分を探し │ │ │ て、ノートに書き抜きましょう。 │ │ │発問1 駅でのお父さんの様子と、コスモスの花の様子を比べて、何か気づい│ │ │ たことはありませんか。 │ │ │発問2 お父さんは、なぜ何も言わずに、汽車に乗って行ってしまったのでし│ │ │ ょうか。 │ ├──┼───────────────────────────────────┤ │ 8│☆エピローグの部分を読み取る。 │ │ │ │ │ │発問1 ゆみ子は今、幸せでしょうか、不幸せでしょうか。 │ ├──┼───────────────────────────────────┤ │ 9│☆主題を考える。 │ │ │ │ │ │発問1 お父さんにとって「一つの花」は何を表していたのでしょうか。 │ │ │ │ │ │発問2 お母さんにとって「一つの花」は何を表していたのでしょうか。 │ │ │ │ │ │発問3 ゆみ子にとって「一つの花」は何を表していたのでしょうか。 │ ├──┼───────────────────────────────────┤ │10│☆音読をして読後感想文を書く。 │ │ │ │ │ │指示1 学習を振り返りながら、各自音読を一回しましょう。終わった人は黙│ │ │ 読をしましょう。 │ │ │ │ │ │指示2 「一つの花」を読んで、思ったことや感じたことをまとめてみましょ│ │ │ う。 │ └──┴───────────────────────────────────┘