４年国語　指導計画１９
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│単元名　│ローマ字　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│
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│配当時間│２時間　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│
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│時間│指導内容（発問指示）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│
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│　１│☆　ローマ字の仕組みを理解し、簡単な言葉を読み書きする。　　　　　　　│
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│　　│説明１　今日からローマ字の勉強をします。　　　　　　　　　　　　　　　│
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│　　│指示１　教科書１１３ページを開きなさい。ローマ字の表の中の「あ」という│
│　　│　　　ところのローマ字を指差しなさい。　　　　　　　　　　　　　　　　│
│　　│指示２　「い」を指しなさい。「う」を指しなさい。以下、「ん」まで。　　│
│　　│　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│
│　　│発問１　今読んだところには、何種類の字が使われていますか。　　　　　　│
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│　　│説明２　たとえば、ａｉｕｅｏで５種類ですね。その他にいくつか使われてい│
│　　│　　　ますが、全部で何種類かということです。　　　　　　　　　　　　　│
│　　│　アルファベットを印刷したプリントを配布する。　　　　　　　　　　　　│
│　　│指示３　マスに自分の番号を書いて、切り離しなさい。　　　　　　　　　　│
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│　　│指示４　切り離したカードを組み合わせて、何か言葉を作りなさい。　　　　│
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│　　│指示５　自由に動き回って、机の上のカードを読みましょう。　　　　　　　│
│　　│　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│
│　　│指示６　自分の名前をローマ字で書きなさい。　　　　　　　　　　　　　　│
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│　２│☆　濁音、半濁音、拗音、撥音、促音、長音の表記法を知り、簡単な言葉の読│
│　　│　み書きをする。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│
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│　　│説明１　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│
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