4年国語 指導計画16
┌────┬─────────────────────────────────┐
│単元  │手と心で読む                           │
├────┼─────────────────────────────────┤
│配当時間│4時間                              │
└────┴─────────────────────────────────┘
┌──┬───────────────────────────────────┐
│時間│指導内容(発問指示)                         │
├──┼───────────────────────────────────┤
│  1│☆題名から疑問点を考える。                      │
│  │☆「点字」という言葉から疑問点を考える。               │
│  │                                   │
│  │ プリントを配布する。                        │
│  │説明1 今日から「手と心で読む」という文章の勉強に入ります。     │
│  │指示1 「手と心で読む」という題名について疑問に思うことを5つ書きまし│
│  │   ょう。時間は5分です。書き終わった人は立ちなさい。       │
│  │ ほとんどが書き終えたら、                      │
│  │指示2 どうしても書けない人は、周りの人のノートを見て写しておきなさい│
│  │指示2 次に、「点字」という言葉について疑問に思うことを10個書きなさ│
│  │   い。時間は5分です。書き終わった人は廊下に出て待っています。  │
│  │ ほとんど書き終えたら、                       │
│  │指示3 教室に入りなさい。書けない人は周りの人のノートを見て写しておき│
│  │   なさい。                            │
│  │指示4 自信のある疑問点に印をつけなさい。では、疑問点を発表してもらい│
│  │   ます。5点満点で点数をつけます。                │
│  │ カードくじを使って数名を指名し、5点満点で点数をつける。      │
├──┼───────────────────────────────────┤
│  2│☆疑問点を教科書を読んで解決する。                  │
│  │                                   │
│  │指示1 起立。「手と心で読む」を2回声に出して読みなさい。読めない字は│
│  │   周りの人に聞きなさい。読み終わったら座りなさい。        │
│  │説明1 この前考えた疑問点を、教科書を読んで調べます。        │
│  │指示2 疑問点に番号をつけなさい。番号の1番からノートに写して、その答│
│  │   えを教科書から探してノートに書きます。教科書に答えがついていない│
│  │   場合は疑問点だけを書いておきなさい。              │
├──┼───────────────────────────────────┤
│  3│☆疑問点を教科書を読んで解決する。                  │
│  │                                   │
│  │指示1 起立。「手と心で読む」を1回声に出して読みなさい。読み終わった│
│  │   ら座りなさい。                         │
│  │指示2 疑問点を調べる続きをやります。始めなさい。全部終わった人はノー│
│  │   トを見せに来なさい。                      │
│  │ ノートを見せに来た児童で、十分に終わっている児童には、黒板に疑問点と│
│  │答えを一組板書させる。                        │
│  │説明1 黒板に書いた人に疑問点と答えを読んでもらいます。このように読ん│
│  │   でください。「疑問点、〜〜。その答え、〜〜。このように調べました│
│  │ 児童に発表させる。                         │
│  │指示3 まだ終わっていない人は、黒板を見て写しておきましょう。    │
├──┼───────────────────────────────────┤
│  4│☆新しくならう漢字の練習をする。                   │
│  │                                   │
│  │ プリントを配布する。                        │
│  │指示1 プリントを見て「観」の書き順を確かめなさい。机の上に指で書き順│
│  │   の通りに3回書きなさい。                    │
│  │指示2 一緒に空書きをします。文字を書く方の腕を高く上げなさい。   │
│  │ 一緒に空書きをする。                        │
│  │指示3 漢字の上からなぞって2回書きなさい。             │
│  │指示4 漢字の練習を3回しなさい。                  │
│  │ 以上を繰り返す。                          │
└──┴───────────────────────────────────┘