４年国語　指導計画８
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│単元名　│国語辞典の使い方　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│
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│配当時間│２時間　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│
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│時間│指導内容（発問指示）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│
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│　１│☆全文を音読し、漢字の読みを確かめ、漢字の練習をする。　　　　　　　　│
│　　│指示１　「国語辞典の使い方」を２回読んで、読み方を確かめましょう。　　│
│　　│　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│
│　　│　この後、漢字の練習をする。　辞典　清音　合唱　焼く　努力　　　　　　│
│　　│　　　　　　　　　　　　　　　結ぶ　側面　試合　歴史　　　　　　　　　│
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│　２│☆国語辞典の使い方を知る。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│
│　　│指示１　国語辞典の１２５ページを開けなさい。（間）最初に書いてある言葉│
│　　│　　　とその下に書いてある意味を発表してください。　　　　　　　　　　│
│　　│説明１　このように、国語辞典には、言葉とその意味が載っています。　　　│
│　　│　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│
│　　│指示２　では、「たいこ」という言葉を探してみましょう。探せた人は起立し│
│　　│　　　ます。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│
│　　│　１０名程度起立したところで、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│
│　　│説明２　最初のページから１ページずつ見つけるやり方では見つけるのが大変│
│　　│　　　ですね。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│
│　　│発問１　探せた人は、どんなふうに探しましたか？　　　　　　　　　　　　│
│　　│　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│
│　　│説明３　国語辞典は５０音の順番に並んでいます。ですから、最初は「あ」で│
│　　│　　　最後は「ん」ですね。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│
│　　│　教科書の４０ページを読んで確かめる。（濁音、半濁音）　　　　　　　　│
│　　│発問２　国語辞典には「あ行」「か行」をすぐにさがす印がついているのです│
│　　│　　　が、どれでしょうか。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│
│　　│指示４　教科書４０ページの下の問題をやってみましょう。　　　　　　　　│
│　　│　確認する。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│
│　　│指示５　「りゆう」と「りゅう」はどちらが先に出てくるか調べてみましょ　│
│　　│　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│
│　　│指示５　「焼かない」「焼きます」「焼く」「焼いた」「焼けば」「焼こう」│
│　　│　　　　「書かない」「書きます」「書く」「書いた」「書けば」「書こう」│
│　　│　　　　「食べなる」「食べます」「食べる」「食べた」「食べれば」「食べ│
│　　│　　　よう」の中で、辞典に載っているのはどれでしょうか。調べてみましょ│
│　　│　　　う。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│
│　　│説明３　形の変わる言葉は、言い切りの形で載っているので注意が必要です。│
│　　│　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│
│　　│説明４　また、国語辞典に載っている言葉の意味は、いろんなものが載ってい│
│　　│　　　ますから、文章を読んで一番よく当てはまる意味を探すことが必要で　│
│　　│　「辞典に出てくるひらがな順番表」を配る。　　　　　　　　　　　　　　│
│　　│指示６　教科書４１ページの問題をやってみましょう。　　　　　　　　　　│
│　　│　確認する。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│
│　　│説明５　国語辞典は、今日一回練習しただけでは上手に引けるようにはなりま│
│　　│　　　せん。ですから、いつでも机の上か中か横に置いておいて、分からない│
│　　│　　　言葉があったらすぐに引いて練習することが大切です。そして、早く引│
│　　│　　　けるようになってください。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│
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