４年国語　指導計画１
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│単元名　│巻頭詩　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│
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│配当時間│２時間　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│
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│時間│指導内容（発問指示）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│
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│　１│※国語授業の心構えについて　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│
│　　│※自分の名前をノートに書く（文字の大きさの指導、ていねいに書く指導）　│
│　　│(1) 一斉音読（１回）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│
│　　│(2) 各自音読（立って１０回、座って１０回）　　　　　　　　　　　　　　│
│　　│(3) 挙手指名音読をさせ、１０点満点で評価する。ポイントは二つ。　　　　│
│　　│　①　一行空きの部分の間を十分にとっているか。　　　　　　　　　　　　│
│　　│　②　読点の間をとっているか。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│
│　　│(4) 次々に指名して即座に評価する。　　　　　　　　　　　　　　　　　　│
│　　│(5) 時々、児童にも評価させ、点数をノートに書かせる。低い点数をつけた児│
│　　│　童にはその理由を発表させる。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│
│　　│(6) なかなか気づかない場合は、間をとる部分を指摘する。　　　　　　　　│
│　　│(7) 挙手指名音読を続け、上手になった児童をほめる。　　　　　　　　　　│
│　　│(8) 家でも練習してくるように伝えて授業を終える。　　　　　　　　　　　│
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│  ２│(1) 前時に引き続いて挙手指名音読をさせ、評価する。前回よりも上手になっ│
│　　│　たところをほめる。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│
│　　│(2) 頃合いを見計らって教師の範読を行う。間を十分にとる。　　　　　　　│
│　　│(3) １０点の児童が出たところで終了する。　　　　　　　　　　　　　　　│
│　　│(4) 読み取り指導を行う。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│
│　　│　①　一日のうちのいつごろのことを表していますか。　　　　　　　　　　│
│　　│　②　人は何人くらいいるでしょうか。　　　　　　　　　　　　　　　　　│
│　　│　③　雲のかがやき方とほおのかがやきかたは同じでしょうか、違うでしょう│
│　　│　　か。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│
│　　│  ④　この詩に題名をつけるとしたら、どんな題になるでしょうか。　　　　│
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