「きつつきの商売」　その３

音読発表会

　簡単な音読発表会を行った。
　学級が２８名なので、１４名で物語を読み終えるように各自の分担を決めた。

　ここでは家庭学習なども活用して充分に読み込ませた。

　この時、１チームは教室で行い、他のチームはとなりの教室を利用して行った。となり
の教室が都合のよいことに空き教室であることが幸いした。
　教師は教室の前面に立ち、一番後ろに横一列に子どもたちを並ばせ、音読させて不備な
点を指導していった。

　こういう対決をすると、子どもたちは俄然やる気を出す。
　判定は教師が行う。
　家で読み込んで来ているので、よどみなくよめる子が多く、読み方も上手になっている
子も多い。家庭で保護者が読み方を指導したのであろう。

　発表会の当日は授業参観日と重なっていた。音読の練習を行ってから、教室の前面でひ
とりひとり音読を披露した。
　学習を始めた頃とほとんど向上のない子が５名程度、かなり上手に読めていた子が８名
前後であった。
　音読の指導は長い期間を要する。まだまだこれからである。