稲葉小学校学校課題研究通信

2002.　3.15 発行 第　７９号 文責　山中

　

第３回アンケート調査結果　④

　

Ⅳ　英語を話せるようになりたいですか

−考察ー

①　４年生と６年生が同様の傾向を示しています。「すごくなりたいと思う」

　児童と「あまり思わない」児童の両極に分かれてしまっているようです。特

　に４年生にはその傾向が３学期になって急激に現れてきたようです。

　

②　６年生では「すごくないたいと思う」児童が、順調に伸びてきています。

　１，２，５年生も２学期に比較すると伸びています。反面、３，４年生では

　２学期よりも減ってしまいました。特に４年生の減り方は顕著です。英語が

　話せるとどんないいことがあるのか、英語の必要感、有用感に気付かせてい

　く指導が必要かもしれません。

　

③　１，２，４，５年生では、「すごくなりたいと思う」児童の割合が最も多
　かったのが１学期です。初期の目新しい段階で興味関心が高かったというこ

　とも関係していると思われます。ということは、３、６年生は英語活動によ

　る動機付け、意識付けが良好に行われたということを表しているのかもしれ

　ません。