稲葉小学校学校課題研究通信

2002.　1. 8 発行
第　５５号
文責　山中

　

２学期末のアンケートの結果から④

　続きです。

２　英語活動のどんなところがつまらないですか

　[１年]たのしいときがあまりないから　えいごをしゃべるのがつまらない

　　　　えーごでしゃべるから

　[２年]ほとんどやることがないから　えいごがはなせない

　　　　カードであそぶときぼくのちかくのかーどをあまりいわない

　　　　こちょこちょとカードをとるときにはたくから

　　　　カードがすぐおわっちゃうから　えいごがはなせない

　[３年]あいさつゲーム

　[４年]ただえいごを言っているだけのところ

　　　　毎日同じことばかりやっているから　グループだけでやってるところ

　　　　英語のうたがむずかしいから　しゃべれないことばがでてきた時

　　　　ＡＬＴさんがこない時　ゲームがすくないこと　むずかしい所

　　　　かってにきめられちゃう所　ゲームのないようがつまらん

　　　　みんながやらない　あまりかいわができない所　くりかえしていう所

　[５年]英語のカルタ　いみがわからない英語がいっぱいでてくる所

　　　　ひとりひとりでやるゲーム　いろいろなゲーム

　　　　英語の歌を歌うところ　はつ音がむずかしい　女の子が少ない（４人）
　　　　一人で言うこと　同じようなゲームがときどきあるから

　　　　まえに進んだりするやつ　仲良くできないから

　　　　歌や英語をはつ音するのが苦手

　[６年]同じところのくりかえし　ゲームをやらない　せつめいしてるとこ

　　　　説明をなんどもするところ　単語　買い物　２人組をつくる所

　　　　カードを読む　えいごが分からない時　意味がわかんない

　　　　問題（What this）　あいさつ　英語活動のやるやつがつまらない

　　　　ゲームがわかるのと、わからないのでさがでる　買い物があきた

　　　　業間は楽しく遊びたい　同じことをしているから

　　　　英語で話すのがつまんない　あいさつや覚えるところ

　　　　１年〜６年生までがいっしょにやるから　英語がおぼえらんないから

　　　　なんとなくおもしろくない　楽しいことをやらないから

　おおざっぱにとらえると、

①児童にとって刺激的ではなく、興味関心をひかれない

②学習内容が高度で理解できない

の２通りに分けられそうですが………。

３　どんな英語を言えるようになりたいですか

　[１年]いえではなしたい　かいもの　ひこうきにのってるとき

　　　　えいごのまちではなせたらいいな　月、火、水、木、金、土、日

　[２年]外国の人とあいさつができるようになりたい　ひこうきにのるとき

　　　　外国の子どもの人とじゃんけんをする　買い物をする時の英語

　　　　かいわのときやあそぶとき　バスにのる時　電車にのるとき

　　　　あめりかで英語がしゃべりたい　くだものを見る時のえい語　

　　　　公園であそんでいて外国人の友だちができたらがい国の人といっしょに

　　　　あそぶ時にえいご

　　　　本を読む時の英語　どこかのとおいところにいったとき　おつかい

　[３年]日本でがいこく人にあったらはなせるようにぜんぶしりたい

　　　　かいものをするときのえいご　いえの中でつかう時の英語

　　　　がいじんさんとえいごがしゃべれるようになりたいです

　　　　ふだんつかえるえいご　「いっしょにあそびましょう、たのしいね、

　　　　だいじょうぶ」　かいわをするときのえいご　

　　　　かいものをするときのえいご　サッカーで外国とかいくとき

　　　　アメリカにいったとき　りょこうする時　ひこうきにのる時