┌────────────────────────┐ │稲葉小学校学校課題研究通信 │2001. 6.19 発行 │ │第 22号 │ │文責 山中 │ │ └────────────────────────┘ 第一回目の探検ツアー 「そんな半端な時間に開店するかな?」 なんて心配をよそに、ボーリング場は9時45分に開店となった。 「ほ〜ら、9時45分じゃないですか!」 と自慢げに言う子供らと共に、ボーリング場内に入った。こんな朝早くからボ ーリングをする人なんていないよな、と思っていたら、何と早朝ボーリングの お客さんがいたのにはびっくり。 「ちゃんと、あいさつして行くんだよ。」 「分かってますよ。 先生にもよく言われましたから。」 早速フロントに行く子供たちを遠目で見ながら入り口近くのテーブルに腰を 下ろした。予定ではここでボーリングをちらちらと見ながら、読書にでもふけ るわけだったが、とにかく場内はウルサイ!読書どころではない。 仕方なくボーリングをぼーっと見ていると、テレビに例の事件がテロップで 流された。これは大事件である。のんびりと(?)探検ツアーなんてやってい る場合ではない。もしかしたら非常招集があるかもしれないな、と思いながら、 ずっとテレビの前に居座っていた(ボーリング場のテレビは音声が出ないので) しばらくすると、予定のグループが続々と登場し、それぞれがポーリングを 楽しんでいった。ここのボーリング場はレーンの両側がせり上がって、ガータ ーを防ぐ構造になっており、ボーリングが初めてという子も楽しんでいたよう だ。 ほとんどの子が2ゲームを楽しんだ。靴代300円、1ゲーム400円だか ら、2ゲームやると1100円。結構な値段だ。今の子は金持ちだな〜。 7 予期せぬできごと 非常招集の携帯電話を待っていたのだが、電話はならずに、かわりに帰った グループがもどってきた。何事であろうか。 「どうしたの?」 「図書館が休みだったんです。それで、弁当を食べてもどってきました。」 「どうする?博物館にでも行く?」 「博物館までは遠いよね。」 と地図を見る。 「近くに何か見るようなところはあるかな?」 「何もない。」 「市民会館を見るってのは?」 「何もやってないから、見てもしょうがないと思います。」 「じゃあ、ボーリングでもやる?」 「でも、お金があるかな?」 子供たちは今日は2000円持ってきている。往復の電車賃が240円。さ きほど使ったボーリング代が1100円。残りは660円。靴代300円と1 ゲーム代で700円だから、40円足りないのである。 「40円足りないよ。」 すると、 「おれ、細かいお金が100円くらい財布に入っていたから、40円貸してあ げるよ。」 という声。よし、ここはルール違反には目をつぶろう。俺がルールブックだ! めでたく軍資金調達に成功した一行は、再びボーリング場に向かった。 8 終わり 最後のグループは、かなり長い時間、フロントの人に聞いていた。フロント の人も実際のピンを持ってきていろいろ説明してくれていた。ありがたいこと である。これで予定は全て終了。最後にあいさつをしないと、教師の常識を疑 われると思ったので、きちんとお礼を述べてボーリング場を後にした。 ─────────────────────────────────── 探検ツアーのことを研究通信に載せていいのでしょうか。答えは○。学校課 題は総合的な学習の時間についての研究ですから。でも、実際には英語活動一 色ですけどね。だから、今後は載せません。お粗末様でした。