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│稲葉小学校学校課題研究通信　　　　　　　　　　　│2001.　6.19　発行　
│　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│第　２２号　　　　　　
│　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│文責　山中　　　　　　
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第一回目の探検ツアー

「そんな半端な時間に開店するかな？」
なんて心配をよそに、ボーリング場は９時４５分に開店となった。
「ほ〜ら、９時４５分じゃないですか！」
と自慢げに言う子供らと共に、ボーリング場内に入った。こんな朝早くからボ
ーリングをする人なんていないよな、と思っていたら、何と早朝ボーリングの
お客さんがいたのにはびっくり。
「ちゃんと、あいさつして行くんだよ。」
「分かってますよ。　　　先生にもよく言われましたから。」
　早速フロントに行く子供たちを遠目で見ながら入り口近くのテーブルに腰を
下ろした。予定ではここでボーリングをちらちらと見ながら、読書にでもふけ
るわけだったが、とにかく場内はウルサイ！読書どころではない。
　仕方なくボーリングをぼーっと見ていると、テレビに例の事件がテロップで
流された。これは大事件である。のんびりと（？）探検ツアーなんてやってい
る場合ではない。もしかしたら非常招集があるかもしれないな、と思いながら、
ずっとテレビの前に居座っていた（ボーリング場のテレビは音声が出ないので）
　しばらくすると、予定のグループが続々と登場し、それぞれがポーリングを
楽しんでいった。ここのボーリング場はレーンの両側がせり上がって、ガータ
ーを防ぐ構造になっており、ボーリングが初めてという子も楽しんでいたよう
だ。
　ほとんどの子が２ゲームを楽しんだ。靴代３００円、１ゲーム４００円だか
ら、２ゲームやると１１００円。結構な値段だ。今の子は金持ちだな〜。
７　予期せぬできごと
　非常招集の携帯電話を待っていたのだが、電話はならずに、かわりに帰った
グループがもどってきた。何事であろうか。
「どうしたの？」
「図書館が休みだったんです。それで、弁当を食べてもどってきました。」
「どうする？博物館にでも行く？」
「博物館までは遠いよね。」
と地図を見る。
「近くに何か見るようなところはあるかな？」
「何もない。」
「市民会館を見るってのは？」
「何もやってないから、見てもしょうがないと思います。」
「じゃあ、ボーリングでもやる？」
「でも、お金があるかな？」
　子供たちは今日は２０００円持ってきている。往復の電車賃が２４０円。さ
きほど使ったボーリング代が１１００円。残りは６６０円。靴代３００円と１
ゲーム代で７００円だから、４０円足りないのである。
「４０円足りないよ。」
すると、
「おれ、細かいお金が１００円くらい財布に入っていたから、４０円貸してあ
げるよ。」
という声。よし、ここはルール違反には目をつぶろう。俺がルールブックだ！
めでたく軍資金調達に成功した一行は、再びボーリング場に向かった。
８　終わり
　最後のグループは、かなり長い時間、フロントの人に聞いていた。フロント
の人も実際のピンを持ってきていろいろ説明してくれていた。ありがたいこと
である。これで予定は全て終了。最後にあいさつをしないと、教師の常識を疑
われると思ったので、きちんとお礼を述べてボーリング場を後にした。
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　探検ツアーのことを研究通信に載せていいのでしょうか。答えは○。学校課
題は総合的な学習の時間についての研究ですから。でも、実際には英語活動一
色ですけどね。だから、今後は載せません。お粗末様でした。