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│稲葉小学校学校課題研究通信　　　　　　　　　　　│2001.　4.19　発行　
│　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│第　　４号　　　　　　
│　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│文責　山中　　　　　　
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ＡＬＴとの授業のあり方　その１

　「ＡＬＴとのＴ．Ｔ．をどう進めるか」という問題は、小学校での英語活動
の大きな問題の一つのようです。それはなぜでしょうか。それは、
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│私（山中）のように、ＡＬＴとのコミュニケーションに消極的になってし│
│まう小学校教師が圧倒的に多いから　　　　　　　　　　　　　　　　　│
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でしょう。
　それはさておき、ＡＬＴについての論文は、最近の雑誌からも次のように指
摘することができます。
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│①ＡＬＴの英会話−−−私が体験したお勧めのポイント　　　　　　　　│
│②私が進める“ＡＬＴとの関係づくり”のポイント　　　　　　　　　　│
│　　　　　（以上『総合的学習を創る』誌（明治図書　２０００．１２）│
│③ＡＬＴ発…小学校英語への私のアドバイス　　　　　　　　　　　　　│
│　　　　　　　（以上『学校運営研究』誌（明治図書　２０００．１２）│
│④ＡＬＴとの授業作り　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│
│　○基本方針、大枠を最初に決めておくこと　　　　　　　　　　　　　│
│　○優れた教材、指導法でＡＬＴを最大限に生かす　　　　　　　　　　│
│　○授業の組み立ては教師　発音はＡＬＴでバッチリ　　　　　　　　　│
│　　　　　　（以上『教室　ツーウェイ』誌（明治図書　２００１．３）│
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　以下の号にこれらの記事のいくつかを載せておきますので、お時間がありま
したら、お読み下さい。
　私の今のところのキーワードをいくつかあげておきます。今後、これらにつ
いても紹介できればと思っています。
　①ＮＨＫ番組「えいごリアン」　　②ＭＡＴ方式　　③「Let's　Go　1」
　④「こうして教える子どもの英語」（仲田利津子　アプリコット社）
　⑤「外国人の先生と話そう」（小林敏彦　大修館書店）