ＴＯＳＳランドへ→この授業で用いるプリント
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（Ｂ５版縦・上中下３段。
上に、白文。下に書き下し文。中は訓点を施した漢文を記したプリント)
ＴＯＳＳ新居浜・愛媛県立新居浜工業高校 西原 真樹
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（Ｂ５版縦・上中下３段。
上に、白文。下に書き下し文。中は訓点を施した漢文を記したプリント)
| 【指示１】一番下の書き下し文を見ながら、後について読みなさい。 |
（大きな声で読めました。）
| 【指示２】一番上のタイトルの横にえんぴつで○を十個書きなさい。 いま、一回読んだので、赤で一つ塗りつぶしましょう。 |
（早い！よろしい。）
| 【指示３】全員で一斉に読みます。さんはい。 |
（揃って読めました。○を塗りなさい。）
| 【指示４】全員起立。一回通り読めたら座りなさい。 座っても続けて読むのですよ。 |
（はい、やめて。２回以上読めた人？速いですね。読んだ回数だけ、○を塗りましょう。）
| 【指示５】では、今から３０秒計ります。 ３０秒間に何回読めるでしょうか。ヨーイ、スタート。 |
（読んだ数だけ、○を塗りなさい。２回読めた人？３回読めた人？４回以上読めた人？すばらしい。）
| 【指示６】では、一番下の書き下し文が見えないように、折りなさい。 全員で揃って読みましょう、さんはい。 |
（すごい！よく読めました。○をまた塗りましょう。）
| 【指示７】隣同士、ペアになりましょう。 一句ずつ、つまり一行ずつ交代で読みます。 タイトルと作者名は一行と見なします。 一通り読めたら、順番を入れ替えて、読めたら座りなさい。 座った人は微音読していなさい。はい、はじめ。 |
（読んだ回数、○を塗るんですよ。）
| 【指示８】前の白文を見なさい。（黒板に白文を書いておく。） 全員で読みましょう、さんはい。 |
（すばらしい、もう白文で読めるんですね。○を塗りましょう。）
| 【指示９】列ごとに一行ずつ読んでもらいます。 どの列が大きな声で、そろって読めるでしょうか。 最初の列はタイトルと作者名です。 では、この列から。 |
（この列が、特に大きな声で読めましたね。）
| 【指示１０】少し難しくしましょう。 （各句の一番下の一字ずつ消す） 全員で、さんはい。 |
（よく読めています、○を塗りましょう。）
| 【指示１１】すごい。レベルを上げてみましょう。（次の２字ずつを消す。） |
| 【指示１２】では、暗誦に挑戦してみましょう。さんはい。（暗誦する） |
| 【指示１３】暗誦のテストをしますから、前に出ていらっしゃい。 |
（最初に合格した５人を試験官にする。）
| 【指示１４】合格した人は、自分の名前に○を付けに来なさい。 |